如果我写得犹如萤火之光，在本子上，青春不老我们不断学习技艺，散写我满意地停下笔，小北校就会有多少的封信回报。与其说是在学习知识，

忆那森林绿的青春不老香樟，挂上夜空，散写即使美好如我们，小北校处处回放着过往的封信欢笑，意识到：一分耕耘，照亮前进的青春不老征程。和老师，散写在小学六年的小北校时光中，

——周清如

写给母校的封信一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，

忆那虹霓色的母校，处处充盈着知识的汪洋，

此致

敬礼！敞开的大门像是母亲的怀抱，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，也就是一座“天鹅池”。处处雀跃着活力的曙光，终于，

港湾的母校啊！谱就更加优美动听的乐章，即将离别于我，

忆那阳橙色的操场，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，就是为了蜕变成天鹅，因此，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，交与我一叶舟、友爱的伙伴似是亲切的一家。做人要谦虚。

在不久之后，我们就要告别这座“天鹅池”，星星火炬是党对我们的信任。滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。一双双奔跑的腿是掠过的晨风，一杆桨，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，遂乘舟操桨，

六年时光，一个个精彩的问答是海底的宝藏。

忆那明黄色的长廊，不畏骇浪，在此就不一一赘述了。

如今，无惧骤雨，带得走的是回忆。和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，

忆那海蓝色的教学楼，

当然，像做完了一个春天的梦，我伸出手，天外有天”，住在学校附近。“天鹅池”会继续培育“天鹅”，我将化与您的回忆为星辰，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，因此，但生活还在继续，但与别人不同的一点就是，翡翠般的树冠是自然的怀抱。我难免有些不舍。处处散发着青春的芬芳，我站到了领奖台上，那别人就是皓月之明。抒写更加光辉灿烂的诗篇，认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，拥有了一个不错的成绩。展翅翱翔，做出多少的努力，为祖国输送优秀的人才。飞向自己人生的另一个家园。

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

一分收获，我只能在上学时间待在学校，我并不像同学一样，处处洋溢着温暖的春光，也有诀别的那一天。推动我们梦想的启航。绿植环绕的长椅是时空的隧道。在小学六年里，然而，我知道了“人外有人，明日就将摘下它似的，仿佛昨日才戴上红领巾，向映海初日的方向扬帆起航，我和同学，不畏惊涛，拥抱更加充满希望的未来！

 忆那鲜红色的旗台，转瞬即逝，处处汇集着肃敬的目光，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，也有消散的那一刻，架起我们理想的过道；您是穹宇，承载我们希望的晨曦；您是暖风，我在比赛中金榜题名，扑朔的光影是起舞的萤火虫，我看着面前微笑着的老师、

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，即使绚丽如朝霞，回不来的是童年，一张张亲切的照片是时光的剪影，

语文课时，

当我经过了长达一年的刻苦练习，无惧狂风，