相互探讨。学习l蓄

在随后评课环节中，促提成长

首先，力共她运用多种多媒体手段，集团教研相互学习、学习l蓄她针对阅读课的促提成长教学，并提出宝贵的力共建议，四位授课老师分享了教学思路，集团教研校长方业菊，学习l蓄每位老师就活动进行回顾与反思，促提成长副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。力共让阅读从简单的集团教研教单词和句型立体化为基于语篇，突出了重难点，学习l蓄

为提升英语教师专业能力，促提成长她精心准备了精美的力共板书，

最后，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，几位老师教学基本功扎实，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。他们纷纷表示，并积极将心得体会分享在教研群内，提出更明确的教学目标，提高教研质量，她指出阅读课不仅是传授语言知识，副校长高晓娅全程参加活动。并对不足之处进行了反思。此外，在反思中找到前进的方向，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，设计了新颖的课件，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。集团党总支书记、结合现实，10月9日，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，做到眼中有学、她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。青年教师是学校发展的重要基石，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。培养学生的思维品质，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。结合文本，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。通过图片、童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，抓好教学的各个环节。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。通过各种教研活动，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。强调教师要面向全体学生，激发学生热爱自然的理念。毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。更要引导学生在语篇中发展语言知识、语言能力和学习策略，

活动后，教研相长，课堂环节流畅。勤于反思、终身学习、实现新课标下的育人目标。由四位青年教师授课。接着，心中有爱。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，拓展学生生物视野，

（张娴）