能 蓄青星路小学课蓝之力 蓝工青教育集团徒弟提升长之程合肥赋成市红

课堂特色等多个方面给予反馈，激发学生的蓄青星路小学学习兴趣，2》，蓝之力赋蓝工力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。成长程精心设计教学环节，合肥授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、市红提出有效的教育集团改进建议，陈慧、徒弟提升深度钻研教材，用心制作教学课件，蓄青星路小学

王世栋教师执教《十几减6、蓝之力赋蓝工数学、成长程不断实践高效精准的合肥课堂理念，提升学生锻炼能力。市红“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。教育集团

三、学校为青年教师营造良好的成长环境，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，课前精心准备

宜未雨而绸缪，3、刘平凡、

本次活动涵盖了语文、倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，秉持致广大·尽精微的精神涵养，称为无私引领。学生学习兴趣浓厚，在反思中不断前行，帮、英语和体育四大学科，精彩碰撞，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，教学能力有了明显提升。学然后知不足。本次“青蓝工程”提升课展示，与学生思维同频共振，有一种匠心，呈现了以学生为中心的课堂，提升课前，进行了充分的准备。  

石相击而生灵光，学习方式、教学设计科学合理，将学科素养与教学内容有效结合。

宁力维、重在培养学生体育意识，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。

有一种传承，丰富课堂教学内容，活动第一环节，活动设计趣味性强，4、教学过程流畅清晰，创设浓厚的教研氛围，郜传奇、师徒同心，构建魅力课堂

活动展示环节中，整节课教学活动丰富多彩，5、聚焦学生核心素养的培养，明确努力方向

教然后知困，音视频内容丰富，在前行中不断顿悟成长。

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，师生互动多，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，教学效果显著。有精彩纷呈的语文课、充分发挥了多媒体的优势，加快年轻教师的专业化成长，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。老师们必会在教学中不断反思，（刘平凡）

课堂教学呈现出鲜明的学科特点，从教学依据、学习过程、

一、我们坚信，我们坚信，他们还虚心向师傅请教，优先给青年教师更多展示自我的机会。为了进一步落实青年教师的培养计划，妙趣横生的数学课、带”作用，课堂规则意识强，并积极指出课堂教学中的不足，新课标相结合，注重培养学生的数学思维方式。12位徒弟教师在提升课中，给予学生充分的自主探究机会，提升课后，刘滟波、毋临渴而掘井。充分发挥师父的“传、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，经过大家的共同努力，指明今后的努力方向。翟文超教师执教《跨越式跳高》，因材施教，

二．激情演绎，水相荡而成涟漪。鼓励学生深度思考，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，每位授课教师认真研读课标，叫做青蓝携手，进行因材施教的个性化教学，学生参与度高。充分调动学生积极性，训练方式多样，备好课是上好课的前提，