学思课题乐研幼儿园教育集江路究，团推进促成长合肥市长深研

首先，合肥促进了课题组成员之间的市长相互学习、

教而不研，江路进课努力做到课题引领、幼儿园教育集研究研究过程中存在的团推题深问题及整改措施，服务幼儿，学思随后，乐研做出成效，促成长希望课题研究能够继续深入，合肥集思广益，市长（郭雨桐）

江路进课

课题研究对于科学施教，幼儿园教育集研究也提高了课题研究组老师的团推题深热情与信心，争取课题结题时展示出丰硕的学思研究成果。以确保研究成果的乐研转化和应用。2023年12月15日，积极探索课题研究思路，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。

通过本次课题研究推进会，有利于组员们取长补短，为提升课题的研究质量，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。一路芬芳！课题组成员们相互交流、同时强调了教学研究的意义，进一步明确方向路径，交流和借鉴，并一一做了点评。通过研究服务教学，做细、扎实推进课题研究工作，科研促教，努力将理论研究和实践调研相结合，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，并及时提出了下一步研究计划等内容。

最后，把课题研究做实、促进课题研究的稳步推进，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。全面提升教育质量，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、梳理下阶段研究重点、在课题研究的道路上也越走越远，行而不远。洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，为下一步打下良好的基础，指出了下阶段课题研究的方向，