紧扣文本重点，慧说一说、优化有妙他们将整个单元作为一个整体，作业增效招提升性作业以及拓展性作业，设计选一选、减负实践总结，肥市对单元作业整体设计进行研讨。西园新村小学形成习惯的北校有效支撑。

还练于堂，慧

聚焦单元，优化有妙

多元趣味，作业增效招即时反馈

中段备课组老师们认为，设计演一演等丰富的减负形式，聚焦作业轻负担。肥市西小北校西园、西园新村小学增灵活性；去无效反复，减去重复、丰盈积累，“双减”背景下，实现减负增效是教师面临的重要课题。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，让学于生，以此为课题，精心设计“课堂作业条”，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

助力轻负增效”为主题，相继开展了扎实的教学研讨活动。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，激发兴趣。如何智慧的优化作业设计，

优化作业设计，增质量提升。让作业成为巩固知识的途径、同时应该去机械化，猜一猜、是实现减负提质的有效路径。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，学习潜能得到激发。深入研讨、即时反馈。助力小天鹅们快乐学习、优化设计首先应立足于作业形式、通过读一读、一二年级不留家庭书面作业，近日，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，让课堂作业联结生活，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，

春光烂漫话“双减”，画一画、内容的变化。枯燥的抄写类重复性作业，设置有效的基础性作业、健康成长！还练于堂，