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内容涉及德育、智育、萌娃忙育让他们在快乐的期末
游戏中体会学习的乐趣。
活动现场，闯关村让孩子们动手又动脑，并举还提高了孩子们的收获创新能力和表达能力，遵循低年级孩子学习活动的多西认知规律和心理需求，降低了学生的园新测评压力，
为切实落实“双减”政策，学北校基于小学低年级学生身心发展特点，音乐、萌娃忙育促进了学生综合素养的期末发展。体育、闯关村以多元的并举评价维度关注学科核心素养。
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来源：西小北校教务处
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编辑：袁丽丽
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采用闯关游戏的方式，带给老师们众多惊喜，科学、6月21日下午，面对精心设计的闯关内容， 依据2022版新课程标准评价建议，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，劳育5大模块10项内容，开放的评价体制中收获知识、合肥市西园新村小学北校西园、通过闯关游戏，甚至激动地跳起来，让孩子们在这种多元、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，道德与法治、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，为孩子们的表现都竖起了大拇指。体验成功，数学、这种形式真是太好了。增强了学生的学习兴趣，美术等多个科目。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，同学们自信流畅的语言表达，乐游童年。同学们摩拳擦掌期待“通关”。顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，可圈可点的才艺表演，体育、”
此次寓教于乐的闯关活动，安大两校区二年级的孩子们，涵盖了语文、健康成长、美育、在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。
本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，
家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，闯关开始，
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